问：你能用四条直线一笔将这九个圆点连接起来吗？

训练与分析：

九点问题是一个很著名的思维训练题。它之所以著名，就在于它非常形象地表明了常规思维定式的框架。

人们在认识、知觉图形的过程中，都有一种“组织性”“完形性”的习惯倾向，形成一种“格式塔心理”：结构不是其组成部分的简单相加，其组成部分的性质是由内部系统性整体结构决定的。这种心理往往对事物的认识产生一种完形的“格式塔”形象认定，从而在接受知觉思维素材时，以所感受到的有关该事物的整体形象为出发点。问：你能用四条直线一笔将这九个圆点连接起来吗？

训练与分析：

九点问题是一个很著名的思维训练题。它之所以著名，就在于它非常形象地表明了常规思维定式的框架。

人们在认识、知觉图形的过程中，都有一种“组织性”“完形性”的习惯倾向，形成一种“格式塔心理”：结构不是其组成部分的简单相加，其组成部分的性质是由内部系统性整体结构决定的。这种心理往往对事物的认识产生一种完形的“格式塔”形象认定，从而在接受知觉思维素材时，以所感受到的有关该事物的整体形象为出发点。亦即：如果有四个点，就将其联想为四边形。如果有三个点，脑海里就浮现出一个三角形。

而看到本题的九个点时，也就很容易将其认定为是一个正方形了。这种不知不觉中形成的“完形”的知觉倾向，以常规思维定式的习惯趋势，非常自然地认定了平面内的这九个点在空间上有一个“边界”。因此也只能在这九个点所组成的正方形“边界”内解决问题，从而以常规的正向思维形式，得出“无解”的结论。

一般来讲，在解决问题时的心理状态上，容易接受常规的正向思维，例如“凡是下雨的地方，地上都会湿”。但若问“当没有下雨时，地上将可能怎么样”时，这种单行道式的思维模式，就容易让人故步自封，难以进入多向或反向思维的路线。

因此，虽然常规的正向思维较为容易，但当用常规思路无法解决本题时，突破这种由“完形”心理所构建的“边界”思维框架，向“从来不想”的地方试探一下，则可能带来意想不到的发现。当我们将视线延长至这个“边界”以外的空间中，想象所画的直线能否再长亦即：如果有四个点，就将其联想为四边形。如果有三个点，脑海里就浮现出一个三角形。

而看到本题的九个点时，也就很容易将其认定为是一个正方形了。这种不知不觉中形成的“完形”的知觉倾向，以常规思维定式的习惯趋势，非常自然地认定了平面内的这九个点在空间上有一个“边界”。因此也只能在这九个点所组成的正方形“边界”内解决问题，从而以常规的正向思维形式，得出“无解”的结论。

一般来讲，在解决问题时的心理状态上，容易接受常规的正向思维，例如“凡是下雨的地方，地上都会湿”。但若问“当没有下雨时，地上将可能怎么样”时，这种单行道式的思维模式，就容易让人故步自封，难以进入多向或反向思维的路线。

因此，虽然常规的正向思维较为容易，但当用常规思路无法解决本题时，突破这种由“完形”心理所构建的“边界”思维框架，向“从来不想”的地方试探一下，则可能带来意想不到的发现。当我们将视线延长至这个“边界”以外的空间中，想象所画的直线能否再长点？只要直线随着拓宽的思路，突破了这九个点的虚拟“边界”，就会发现平面内的这九个点在空间上本来就没有什么“边界”。正解也就出来了。

参考答案：

古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终生受用无穷。”这充分说明了掌握方法的重要性，掌握现代思维方式也不例外。生活在现代社会中的人，无疑时刻都在受到现代社会的客观存在和精神文化的潜移默化的影响，在思想观念和思维方式上带上时代的气点？只要直线随着拓宽的思路，突破了这九个点的虚拟“边界”，就会发现平面内的这九个点在空间上本来就没有什么“边界”。正解也就出来了。

参考答案：

古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终生受用无穷。”这充分说明了掌握方法的重要性，掌握现代思维方式也不例外。生活在现代社会中的人，无疑时刻都在受到现代社会的客观存在和精神文化的潜移默化的影响，在思想观念和思维方式上带上时代的气息。但是光靠外界环境的造就，毕竟还是不够的，为了更可靠、更迅速地养成现代思维方式，就需要进行经常性的自觉的思维训练和培养。

总之，虽然创新并不神秘，也并不是高不可攀，任何一个人只要认真去做，便都能有所创新；但是，要不断突破常规，创造一件前所未有的东西，发现或产生某种新颖、独特或有价值的新事物和新思想，却也并非易事。因为，创新有其内在规律和特定要求。就创新者而言，除受教育程度、知识结构、积累的经验和社会经历等基本因素外，还应有在艰难险阻中的勇气、毅力、决心、信心和意志，应有综合运用各方面知识、经验的能力，对事物想象、判断的能力，运用科学理论和方法把设想变为现实的能力等。在此基础上，才能深刻地把握、运用创新的内在规律，在广阔无垠的生活天地间，在浩瀚无边的知识和信息海洋中，从容应对挑战，抓住机遇，梦想成真。

第二节 创新思维的口才运用技巧

一切典型永远可以推陈出新，过去如此，将来也如此。而且真正天才的标识，他的独一无二的光荣，世代相传的义务，就在于脱出惯例与传统的窠臼，另辟蹊径。

——丹纳

创意口才并不是天生的，而是不断训练及培养的结果，也是岁月累积的成就。毋庸置疑，思维是口才的基础，口才是思维的表达，没息。但是光靠外界环境的造就，毕竟还是不够的，为了更可靠、更迅速地养成现代思维方式，就需要进行经常性的自觉的思维训练和培养。

总之，虽然创新并不神秘，也并不是高不可攀，任何一个人只要认真去做，便都能有所创新；但是，要不断突破常规，创造一件前所未有的东西，发现或产生某种新颖、独特或有价值的新事物和新思想，却也并非易事。因为，创新有其内在规律和特定要求。就创新者而言，除受教育程度、知识结构、积累的经验和社会经历等基本因素外，还应有在艰难险阻中的勇气、毅力、决心、信心和意志，应有综合运用各方面知识、经验的能力，对事物想象、判断的能力，运用科学理论和方法把设想变为现实的能力等。在此基础上，才能深刻地把握、运用创新的内在规律，在广阔无垠的生活天地间，在浩瀚无边的知识和信息海洋中，从容应对挑战，抓住机遇，梦想成真。

第二节 创新思维的口才运用技巧

一切典型永远可以推陈出新，过去如此，将来也如此。而且真正天才的标识，他的独一无二的光荣，世代相传的义务，就在于脱出惯例与传统的窠臼，另辟蹊径。

——丹纳

创意口才并不是天生的，而是不断训练及培养的结果，也是岁月累积的成就。毋庸置疑，思维是口才的基础，口才是思维的表达，没有创新思维的人，是无从谈起“创意口才”的。法国著名文学家罗曼·罗兰说：“创意是历史永远有效的契机。”在口才领域里，同样如此，创意是一个人言谈深受众人欢迎的重要基础。为何口才需要有新意？一方面是为了所说的信息有价值，不同于流俗；另一方面是为了所说的话有魅力。

那么，在日常交流中，我们如何才能形成创意口才呢？言语交锋碰撞出的火花是酿造新思想、打破思维惯性的原动力，是形成创意的摇篮。面对外界的千变万化，若不想说些陈词滥调，讲话者首要的任务就是使自己从单一思维模式里挣脱出来，使用多种思维方法，调动多种感官来面对一切，善于质疑、提出问题，而不是轻易地相信事物的表面现象或别人得出的结论。

下面来介绍一下创意口才在现实生活中与人交流时的一些运用技巧，助你产生一些灵感，让自己的语言别出心裁，充满迷人的魅力。

大胆假设，摆脱时空束缚

在与人谈话中，我们会受到外界的很多因素制约，不可能漫无边际地交流，如客观环境、教育背景、生理状况等等，都在制约着我们的思维方式和创造力。因此，在谈话中就需要不断地打破这些制约，增强头脑的超越性，摆脱具体时空的束缚。最好的办法就是向自己提出一系列的“假如”，然后试着回答它们。这些超越现实的想法，听起来很荒谬，但却往往是孕育创意口才的温床。

就如电影的发明者法国卢米埃尔兄弟，他们曾经是摄影爱好有创新思维的人，是无从谈起“创意口才”的。法国著名文学家罗曼·罗兰说：“创意是历史永远有效的契机。”在口才领域里，同样如此，创意是一个人言谈深受众人欢迎的重要基础。为何口才需要有新意？一方面是为了所说的信息有价值，不同于流俗；另一方面是为了所说的话有魅力。

那么，在日常交流中，我们如何才能形成创意口才呢？言语交锋碰撞出的火花是酿造新思想、打破思维惯性的原动力，是形成创意的摇篮。面对外界的千变万化，若不想说些陈词滥调，讲话者首要的任务就是使自己从单一思维模式里挣脱出来，使用多种思维方法，调动多种感官来面对一切，善于质疑、提出问题，而不是轻易地相信事物的表面现象或别人得出的结论。

下面来介绍一下创意口才在现实生活中与人交流时的一些运用技巧，助你产生一些灵感，让自己的语言别出心裁，充满迷人的魅力。

大胆假设，摆脱时空束缚

在与人谈话中，我们会受到外界的很多因素制约，不可能漫无边际地交流，如客观环境、教育背景、生理状况等等，都在制约着我们的思维方式和创造力。因此，在谈话中就需要不断地打破这些制约，增强头脑的超越性，摆脱具体时空的束缚。最好的办法就是向自己提出一系列的“假如”，然后试着回答它们。这些超越现实的想法，听起来很荒谬，但却往往是孕育创意口才的温床。

就如电影的发明者法国卢米埃尔兄弟，他们曾经是摄影爱好