Decisios,” Curret Directios i Psychological Sciece 19, o. 6（2010）: 339–345。

人们对智力的本质也一直存在误解：Kucel, Hezlett, “Fact ad Fictio”。

就像一篇评论文章所指出的：Frak L. Schmidt, Joh Huter, “Geeral Metal Ability i the World of Work: Occupatioal Attaimet ad Job Performace,” Joural of Persoality ad Social Psychology 86, o. 1（2004）: 162。

责任心和毅力：Agela L. Duckworth, David Weir, Eli Tsukayama, David Kwok, “Who Does Well i Life? Coscietious Adults Excel i Both Objective ad Subjective Success,” Frotiers i Psychology 3（September 2012）。关于毅力，请参阅：Agela L. Duckworth, Christopher Peterso, Michael D. Matthews, Deis Kelly, “Grit:Perseverace ad Passio for Log-Term Goals,” Joural of Persoality ad Social Psychology 92, o. 6（2007）: 1087–1101。

流体智力：Richard E. Nisbett et al., “Itelligece: New Fidigs ad Theoretical Developmets,”America Psychologist 67, o. 2（2012）: 130–159, 229。

GMA的预测效力比心理学研究中的大部分测量方法都好：Schmidt ad Huter, “Occupatioal Attaimet”, 162。

标准化测验分数与工作绩效之间的相关系数达到0.5（PC=67%）：Decisios,” Curret Directios i Psychological Sciece 19, o. 6（2010）: 339–345。

人们对智力的本质也一直存在误解：Kucel, Hezlett, “Fact ad Fictio”。

就像一篇评论文章所指出的：Frak L. Schmidt, Joh Huter, “Geeral Metal Ability i the World of Work: Occupatioal Attaimet ad Job Performace,” Joural of Persoality ad Social Psychology 86, o. 1（2004）: 162。

责任心和毅力：Agela L. Duckworth, David Weir, Eli Tsukayama, David Kwok, “Who Does Well i Life? Coscietious Adults Excel i Both Objective ad Subjective Success,” Frotiers i Psychology 3（September 2012）。关于毅力，请参阅：Agela L. Duckworth, Christopher Peterso, Michael D. Matthews, Deis Kelly, “Grit:Perseverace ad Passio for Log-Term Goals,” Joural of Persoality ad Social Psychology 92, o. 6（2007）: 1087–1101。

流体智力：Richard E. Nisbett et al., “Itelligece: New Fidigs ad Theoretical Developmets,”America Psychologist 67, o. 2（2012）: 130–159, 229。

GMA的预测效力比心理学研究中的大部分测量方法都好：Schmidt ad Huter, “Occupatioal Attaimet”, 162。

标准化测验分数与工作绩效之间的相关系数达到0.5（PC=67%）：Kucel, Hezlett, “Fact ad Fictio”。

按照社会科学的标准，相关系数达到0.5代表非常强的预测力：这些相关性来自元分析（meta-aalyses），修正了在一般和受限情况下观测到的测量误差的相关性。对于这些修正是否夸大了GMA的预测价值，研究者之间存在一些争论。然而，由于这些方法论上的争论也适用于其他预测因素，因此专家们普遍同意GMA（连同工作样本测试，见第24章）是衡量工作成功与否的最佳预测指标。参见Kucel, Hezlett, “Fact ad Fictio”。

在律师、化学家或工程师这些职业中，几乎没有GMA低于平均水平的人：Schmidt, Huter, “Occupatioal Attaimet,” 162。

即使认知能力的测试成绩处于前1%的群体，他们能获得的突出成就也与GMA高度相关：David Lubiski, “Exceptioal Cogitive Ability：The Pheotype,” Behavior Geetics 39, o. 4（2009）: 350–358。

2013年的一项研究重点调查了《财富》500强企业的CEO：Joatha Wai, “Ivestigatig America’s Elite: Cogitive Ability, Educatio, ad Sex Differeces,” Itelligece 41, o. 4（2013）: 203–211。

研究人员建议使用的其他测量问题包括：Keela S. Thomso, Daiel M. Oppeheimer, “Ivestigatig a Alterate Form of the Cogitive Reflectio Test,” Judgmet ad Decisio Makig 11, o. 1（2016）: 99–113。

低CRT得分与现实生活中的一些判断和信念有关：Gordo Kucel, Hezlett, “Fact ad Fictio”。

按照社会科学的标准，相关系数达到0.5代表非常强的预测力：这些相关性来自元分析（meta-aalyses），修正了在一般和受限情况下观测到的测量误差的相关性。对于这些修正是否夸大了GMA的预测价值，研究者之间存在一些争论。然而，由于这些方法论上的争论也适用于其他预测因素，因此专家们普遍同意GMA（连同工作样本测试，见第24章）是衡量工作成功与否的最佳预测指标。参见Kucel, Hezlett, “Fact ad Fictio”。

在律师、化学家或工程师这些职业中，几乎没有GMA低于平均水平的人：Schmidt, Huter, “Occupatioal Attaimet,” 162。

即使认知能力的测试成绩处于前1%的群体，他们能获得的突出成就也与GMA高度相关：David Lubiski, “Exceptioal Cogitive Ability：The Pheotype,” Behavior Geetics 39, o. 4（2009）: 350–358。

2013年的一项研究重点调查了《财富》500强企业的CEO：Joatha Wai, “Ivestigatig America’s Elite: Cogitive Ability, Educatio, ad Sex Differeces,” Itelligece 41, o. 4（2013）: 203–211。

研究人员建议使用的其他测量问题包括：Keela S. Thomso, Daiel M. Oppeheimer, “Ivestigatig a Alterate Form of the Cogitive Reflectio Test,” Judgmet ad Decisio Makig 11, o. 1（2016）: 99–113。

低CRT得分与现实生活中的一些判断和信念有关：Gordo Peycook et al., “Everyday Cosequeces of Aalytic Thikig,” Curret Directios i Psychological Sciece 24, o. 6（2015）: 425–432。

CRT得分还可以预测人们是否会因为明显不准确的“假信息”而上当：Gordo Peycook, David G. Rad, “Lazy, Not Biased:Susceptibility to Partisa Fake News Is Better Explaied by Lack of Reasoig tha by Motivated Reasoig,” Cogitio 188（Jue 2018）: 39–50。

该测试的得分甚至与人们使用智能手机的程度有关：Nathaiel Barr et al., “The Brai i Your Pocket: Evidece That Smartphoes Are Used to Supplat Thikig,” Computers i Huma Behavior 48（2015）: 473–480。

人们是否会习惯性地运用反射性或冲动性思维过程：Niraj Patel, S. Gle Baker, Laura D. Scherer, “Evaluatig the Cogitive Reflectio Test as a Measure of Ituitio/Reflectio, Numeracy, ad Isight Problem Solvig, ad the Implicatios for Uderstadig Real-World Judgmets ad Beliefs,” Joural of Experimetal Psychology: Geeral 148, o. 12（2019）: 2129–2153。

认知需求量表：Joh T. Cacioppo, Richard E. Petty, “The Need for Cogitio,” Joural of Persoality ad Social Psychology 42, o. 1（1982）: 116–131。

认知需求高的人不太容易出现已知的认知偏差：Stephe M. Smith, Peycook et al., “Everyday Cosequeces of Aalytic Thikig,” Curret Directios i Psychological Sciece 24, o. 6（2015）: 425–432。

CRT得分还可以预测人们是否会因为明显不准确的“假信息”而上当：Gordo Peycook, David G. Rad, “Lazy, Not Biased:Susceptibility to Partisa Fake News Is Better Explaied by Lack of Reasoig tha by Motivated Reasoig,” Cogitio 188（Jue 2018）: 39–50。

该测试的得分甚至与人们使用智能手机的程度有关：Nathaiel Barr et al., “The Brai i Your Pocket: Evidece That Smartphoes Are Used to Supplat Thikig,” Computers i Huma Behavior 48（2015）: 473–480。

人们是否会习惯性地运用反射性或冲动性思维过程：Niraj Patel, S. Gle Baker, Laura D. Scherer, “Evaluatig the Cogitive Reflectio Test as a Measure of Ituitio/Reflectio, Numeracy, ad Isight Problem Solvig, ad the Implicatios for Uderstadig Real-World Judgmets ad Beliefs,” Joural of Experimetal Psychology: Geeral 148, o. 12（2019）: 2129–2153。

认知需求量表：Joh T. Cacioppo, Richard E. Petty, “The Need for Cogitio,” Joural of Persoality ad Social Psychology 42, o. 1（1982）: 116–131。

认知需求高的人不太容易出现已知的认知偏差：Stephe M. Smith, Irwi P. Levi, “Need for Cogitio ad Choice Framig Effects,” Joural of Behavioral Decisio Makig 9, o. 4（1996）: 283–290。

那些在认知需求量表上得分低的人，更偏爱剧透：Judith E. Rosebaum, Bejami K. Johso, “Who’s Afraid of Spoilers? Need for Cogitio, Need for Affect, ad Narrative Selectio ad Ejoymet,” Psychology of Popular Media Culture 5, o. 3（2016）: 273–289。

成人决策能力量表：Wadi Bruie De Brui et al., “Idividual Differeces i Adult Decisio–Makig Competece,” Joural of Persoality ad Social Psychology 92, o. 5（2007）: 938–956。

哈尔彭批判性思维测试：Heather A. Butler, “Halper Critical Thikig Assessmet Predicts Real-World Outcomes of Critical Thikig,” Applied Cogitive Psychology 26, o. 5（2012）: 721–729。

可以作为人的预测能力指标的认知风格：Uriel Hara, Ilaa Ritov, Barbara Mellers, “The Role of Actively Ope-Mided Thikig i Iformatio Acquisitio, Accuracy, ad Calibratio,” Judgmet ad Decisio Makig 8, o. 3（2013）: 188–201。

积极开放性思维：Hara, Ritov, Mellers, “Role of Actively Ope-Mided Thikig”。

开放性思维是一种可习得的技能：J. Baro, “Why Teach Thikig? Irwi P. Levi, “Need for Cogitio ad Choice Framig Effects,” Joural of Behavioral Decisio Makig 9, o. 4（1996）: 283–290。

那些在认知需求量表上得分低的人，更偏爱剧透：Judith E. Rosebaum, Bejami K. Johso, “Who’s Afraid of Spoilers? Need for Cogitio, Need for Affect, ad Narrative Selectio ad Ejoymet,” Psychology of Popular Media Culture 5, o. 3（2016）: 273–289。

成人决策能力量表：Wadi Bruie De Brui et al., “Idividual Differeces i Adult Decisio–Makig Competece,” Joural of Persoality ad Social Psychology 92, o. 5（2007）: 938–956。

哈尔彭批判性思维测试：Heather A. Butler, “Halper Critical Thikig Assessmet Predicts Real-World Outcomes of Critical Thikig,” Applied Cogitive Psychology 26, o. 5（2012）: 721–729。

可以作为人的预测能力指标的认知风格：Uriel Hara, Ilaa Ritov, Barbara Mellers, “The Role of Actively Ope-Mided Thikig i Iformatio Acquisitio, Accuracy, ad Calibratio,” Judgmet ad Decisio Makig 8, o. 3（2013）: 188–201。

积极开放性思维：Hara, Ritov, Mellers, “Role of Actively Ope-Mided Thikig”。

开放性思维是一种可习得的技能：J. Baro, “Why Teach Thikig? A Essay,” Applied Psychology: A Iteratioal Review 42（1993）: 191–214；J. Baro, The Teachig of Thikig: Thikig ad Decidig, 2d ed.（New York: Cambridge Uiversity Press, 1994）, 127–148。

第19章　消除偏差与决策卫生

他们的核心发现：Jack B. Soll et al., “A User’s Guide to Debiasig,” i The Wiley Blackwell Hadbook of Judgmet ad Decisio Makig, ed. Gideo Kere, George Wu, vol. 2（New York: Joh Wiley & Sos, 2015）, 684。

《绿皮书》：HM Treasury, The Gree Book: Cetral Govermet Guidace o Appraisal ad Evaluatio（Lodo: UK Crow, 2018）。

助推：Richard H. Thaler，Cass R. Sustei, Nudge: Improvig Decisios about Health, Wealth, ad Happiess（New Have, CT: Yale Uiversity Press, 2008）。

助力：Ralph Hertwig，Till Grüe-Yaoff, “Nudgig ad Boostig:Steerig or Empowerig Good Decisios,” Perspectives o Psychological Sciece 12, o. 6（2017）。

教育人们克服偏差是一项崇高的事业，而且很有用：Geoffrey T. Fog et al., “The Effects of Statistical Traiig o Thikig About Everyday Problems”, Cogitive Psychology 18, o. 3（1986）: 253–A Essay,” Applied Psychology: A Iteratioal Review 42（1993）: 191–214；J. Baro, The Teachig of Thikig: Thikig ad Decidig, 2d ed.（New York: Cambridge Uiversity Press, 1994）, 127–148。

第19章　消除偏差与决策卫生

他们的核心发现：Jack B. Soll et al., “A User’s Guide to Debiasig,” i The Wiley Blackwell Hadbook of Judgmet ad Decisio Makig, ed. Gideo Kere, George Wu, vol. 2（New York: Joh Wiley & Sos, 2015）, 684。

《绿皮书》：HM Treasury, The Gree Book: Cetral Govermet Guidace o Appraisal ad Evaluatio（Lodo: UK Crow, 2018）。

助推：Richard H. Thaler，Cass R. Sustei, Nudge: Improvig Decisios about Health, Wealth, ad Happiess（New Have, CT: Yale Uiversity Press, 2008）。

助力：Ralph Hertwig，Till Grüe-Yaoff, “Nudgig ad Boostig:Steerig or Empowerig Good Decisios,” Perspectives o Psychological Sciece 12, o. 6（2017）。

教育人们克服偏差是一项崇高的事业，而且很有用：Geoffrey T. Fog et al., “The Effects of Statistical Traiig o Thikig About Everyday Problems”, Cogitive Psychology 18, o. 3（1986）: 253–