可是，接下来才是最困难的阶段，需要父母登场了。在这一阶段父母会与孩子并行，看到孩子快要摔倒时就去帮其扶稳自行车。这样持续数日，某一刻，孩子突然可以自由地骑自行车了。这是相当令人感动的时刻。但是，在学会之前孩子摔倒了好几次。父母也一直弯着腰与自行车并行，相当辛苦。即使是运动神经很好的孩子可能也需要一周左右的时间才能完全学会。

但是现在，父母已经不再这样教孩子骑自行车了。试着对学骑自行车这件事进行因数分解可以得到：骑自行车=掌握骑自行车的平衡感+踩着脚踏板前进。首先父母会卸下自行车的踏板。接下来，孩子用脚蹬地面带动自行车前进的同时保持平衡，按照自己的想法进行“前进”和“拐弯”的训练。用30分钟到一个小时的时间，孩子们便可以自由地骑卸下踏板的自行车了。在这个阶段他们掌握了用脚蹬地来控制自行车的方法。

接下来，进入下一个阶段，也就是学骑安装好脚踏板的自行车。因为已经做到了用脚蹬地来控制自行车的平衡，所以只要30分钟到一个小时的时间，孩子就可以熟练地踩踏板骑自行车了。而且与上面那种方法相比，孩子不容易摔倒擦伤。仅仅改变练习方法，就可以大幅缩短孩子学骑自行车的时间。

这样的因数分解不仅仅局限于学骑自行车。在日本的饮食行业中也存在着像“拉面大学”“寿司学院”这样的培训机构。在这样的机构中仅用数周到一个月的时间就可以掌握开设饮食店的诀窍。这也是因为培训机构通过对开店的诀窍进行因数分解，从而找出关键之处，如此一来就可以让学员在短时间内掌握其中的诀窍。可是，接下来才是最困难的阶段，需要父母登场了。在这一阶段父母会与孩子并行，看到孩子快要摔倒时就去帮其扶稳自行车。这样持续数日，某一刻，孩子突然可以自由地骑自行车了。这是相当令人感动的时刻。但是，在学会之前孩子摔倒了好几次。父母也一直弯着腰与自行车并行，相当辛苦。即使是运动神经很好的孩子可能也需要一周左右的时间才能完全学会。

但是现在，父母已经不再这样教孩子骑自行车了。试着对学骑自行车这件事进行因数分解可以得到：骑自行车=掌握骑自行车的平衡感+踩着脚踏板前进。首先父母会卸下自行车的踏板。接下来，孩子用脚蹬地面带动自行车前进的同时保持平衡，按照自己的想法进行“前进”和“拐弯”的训练。用30分钟到一个小时的时间，孩子们便可以自由地骑卸下踏板的自行车了。在这个阶段他们掌握了用脚蹬地来控制自行车的方法。

接下来，进入下一个阶段，也就是学骑安装好脚踏板的自行车。因为已经做到了用脚蹬地来控制自行车的平衡，所以只要30分钟到一个小时的时间，孩子就可以熟练地踩踏板骑自行车了。而且与上面那种方法相比，孩子不容易摔倒擦伤。仅仅改变练习方法，就可以大幅缩短孩子学骑自行车的时间。

这样的因数分解不仅仅局限于学骑自行车。在日本的饮食行业中也存在着像“拉面大学”“寿司学院”这样的培训机构。在这样的机构中仅用数周到一个月的时间就可以掌握开设饮食店的诀窍。这也是因为培训机构通过对开店的诀窍进行因数分解，从而找出关键之处，如此一来就可以让学员在短时间内掌握其中的诀窍。以往在饮食店里学习相关技能，至少也需要1~2年的打杂时间。可能这种杂务工作在现在也是十分重要的，但是，要是开店的前提是要进行杂务工作的话，在公司上班的人就只有在退休以后才有时间学习了。而且，如果在开始学习开店知识之后才发现自己并没有开店的品位与才能的话，就为时已晚了。

但是若有几个星期左右的时间便可以掌握开店诀窍这一选择的话，人们就可以在休长假的时候去学习。现在越来越多的人在下定决心选择某条路前，会选择先学习了解一下这条路。

我们也可以将“以一流人士为目标”这件事进行因数分解来考虑。请看图7。我们假设“100万人中的1人”为超一流人士，“1 000人中的1人”为一流人士。100万人中的1人或者1 000人中的1人是很不得了的数字。在我们的印象中，100万人中的1人大概是米其林三星级餐厅的主厨，而1 000人中的1人则是人气网红餐厅的主厨。以往在饮食店里学习相关技能，至少也需要1~2年的打杂时间。可能这种杂务工作在现在也是十分重要的，但是，要是开店的前提是要进行杂务工作的话，在公司上班的人就只有在退休以后才有时间学习了。而且，如果在开始学习开店知识之后才发现自己并没有开店的品位与才能的话，就为时已晚了。

但是若有几个星期左右的时间便可以掌握开店诀窍这一选择的话，人们就可以在休长假的时候去学习。现在越来越多的人在下定决心选择某条路前，会选择先学习了解一下这条路。

我们也可以将“以一流人士为目标”这件事进行因数分解来考虑。请看图7。我们假设“100万人中的1人”为超一流人士，“1 000人中的1人”为一流人士。100万人中的1人或者1 000人中的1人是很不得了的数字。在我们的印象中，100万人中的1人大概是米其林三星级餐厅的主厨，而1 000人中的1人则是人气网红餐厅的主厨。图7 对超一流和一流人士进行因数分解

对这两个数字进行因数分解，

1000000=100×100×100

1000=10×10×10

我们可以发现也就是要找到三个自己的专业领域。而且自己要在这三个专业领域中达到“100人或者10人中的1人”的水平。要是100图7 对超一流和一流人士进行因数分解

对这两个数字进行因数分解，

1000000=100×100×100

1000=10×10×10

我们可以发现也就是要找到三个自己的专业领域。而且自己要在这三个专业领域中达到“100人或者10人中的1人”的水平。要是100人中的1人、10人中的1人这样的数字的话，大家就一定能够为了成为这样的人而努力下去。

当然找到三个这样的专业领域也是十分困难的。但是，与先前的成为超一流人士或者一流人士的目标所需要的时间相比，找出三个自己的专业领域所需要的时间已经相当短了。

在我的同事中，有不了解“要想成为一个领域的专家，需要1万小时的学习时间”这句话的人，也有因不知道如何成为一流人士而苦于无法改变现状的人。对这些同事，我会对他们说：“能成为一个领域中的超一流人士是很了不起的，但是只有极少数人才有机会成为那样的人。也就是说我们能够成为超一流人士的可能性很低。但是可以换个思路，我们可以将成为超一流人士的目标分解为找到自己擅长的三个专业领域，并成为这三个领域中的专家。这个目标实现的可能性很高，而且和成为超一流人士的目标是相吻合的。”听到这个回答的同事，都感受到了自己身上的可能性并为之努力起来。

我将这一个又一个的专业领域称为“标签”。增加自己的标签，就是今后自己成为一流人士的方法之一。那么大家身上有多少标签呢？虽然下面专栏的内容可能不能让你成为“超一流”或“一流”，但我还是简单地为大家介绍一下增加自己身上标签的“六分之一标签”的方法。人中的1人、10人中的1人这样的数字的话，大家就一定能够为了成为这样的人而努力下去。

当然找到三个这样的专业领域也是十分困难的。但是，与先前的成为超一流人士或者一流人士的目标所需要的时间相比，找出三个自己的专业领域所需要的时间已经相当短了。

在我的同事中，有不了解“要想成为一个领域的专家，需要1万小时的学习时间”这句话的人，也有因不知道如何成为一流人士而苦于无法改变现状的人。对这些同事，我会对他们说：“能成为一个领域中的超一流人士是很了不起的，但是只有极少数人才有机会成为那样的人。也就是说我们能够成为超一流人士的可能性很低。但是可以换个思路，我们可以将成为超一流人士的目标分解为找到自己擅长的三个专业领域，并成为这三个领域中的专家。这个目标实现的可能性很高，而且和成为超一流人士的目标是相吻合的。”听到这个回答的同事，都感受到了自己身上的可能性并为之努力起来。

我将这一个又一个的专业领域称为“标签”。增加自己的标签，就是今后自己成为一流人士的方法之一。那么大家身上有多少标签呢？虽然下面专栏的内容可能不能让你成为“超一流”或“一流”，但我还是简单地为大家介绍一下增加自己身上标签的“六分之一标签”的方法。专栏 17%的法则

下面我将通过自己经历过的一件事情为大家介绍为自己添加标签的方法。我称之为“17%的法则”。17%，也就是大约六分之一。

2000年，我在RECRUIT WORKS研究所工作时，负责过以1.3万人为对象的调查研究工作。这也是该研究所现在所进行的以约5万人为调查对象的大规模“就业实态面板调查”。这项调查研究最开始被称为“自主学习工作人员调查”。通过这项调查研究发现，在调查对象中自主学习工作知识的人数仅为“17%”。我对于自主学习工作知识的人数如此之少而感到震惊。

这里的17%，也就是大约六分之一，大家认为这个数值有什么含义呢？这是指在过去一个月的时间内主动学习吸收与工作相关的知识信息（阅读书籍、收听演讲、询问专家等）的人的比例。

有报告指出，在最近的“就业实态面板调查”中，虽然调查问卷的问题不尽相同，但结果都显示出有着自学习惯的员工的比例并不高。从结果来看，日本的职工在平时好像并不怎么自主学习与工作相关的知识。

顺便一提，这17%的自主学习工作知识的人与剩下的83%相比，若是同龄人的话，往往是他们职务更高、薪水更高，若是相同职务的话也是他们的薪水更高，若是相同学历的话还是他们的薪水更高。

也就是说，只要定期主动地学习吸收与工作相关的知识信息，即使是仅仅阅读了与工作相关的书籍，也有可能成为“6个人当中的第一”。而且如果能成为“6个人当中的第一”的话，也有很大的可能专栏 17%的法则

下面我将通过自己经历过的一件事情为大家介绍为自己添加标签的方法。我称之为“17%的法则”。17%，也就是大约六分之一。

2000年，我在RECRUIT WORKS研究所工作时，负责过以1.3万人为对象的调查研究工作。这也是该研究所现在所进行的以约5万人为调查对象的大规模“就业实态面板调查”。这项调查研究最开始被称为“自主学习工作人员调查”。通过这项调查研究发现，在调查对象中自主学习工作知识的人数仅为“17%”。我对于自主学习工作知识的人数如此之少而感到震惊。

这里的17%，也就是大约六分之一，大家认为这个数值有什么含义呢？这是指在过去一个月的时间内主动学习吸收与工作相关的知识信息（阅读书籍、收听演讲、询问专家等）的人的比例。

有报告指出，在最近的“就业实态面板调查”中，虽然调查问卷的问题不尽相同，但结果都显示出有着自学习惯的员工的比例并不高。从结果来看，日本的职工在平时好像并不怎么自主学习与工作相关的知识。

顺便一提，这17%的自主学习工作知识的人与剩下的83%相比，若是同龄人的话，往往是他们职务更高、薪水更高，若是相同职务的话也是他们的薪水更高，若是相同学历的话还是他们的薪水更高。

也就是说，只要定期主动地学习吸收与工作相关的知识信息，即使是仅仅阅读了与工作相关的书籍，也有可能成为“6个人当中的第一”。而且如果能成为“6个人当中的第一”的话，也有很大的可能