项并集中精力处理，是一项需要远见和勇气的技能。

其余技能依赖“善用时间”和“要事优先”这两大支柱。

要把正确的事情做成，你必须将时间和精力集中在对组织产生成果的工作上。在这里，你首先要考虑“我的工作岗位的成果有哪些”，然后问“我如何能够得到他人的承诺，并帮助我实现这些成果”。

下一步，你必须学会充分利用自己、下属和上司的长处，必须着手开发自己和他人的才能，必须根据某人的能力及长处而不是短处来做出人事安排和评估决定。人事安排应着眼于用人之长，此外唯一需要关注的是诚实正直的品格。诚实正直本身并不能创造任何成果，但组织领导者如果缺乏这种品格，就会为他人树立反面榜样而搞砸一切。

最后一项技能是精于决策。卓有成效的管理者能够制定有效的决策。制定决策需要遵循一定的步骤，如确保已经恰当地界定了问题，并为有效的决策确定了合适的规范。但有效的决策往往出自观点的碰撞。只有被转化为具体工作，并从结果中获得反馈，决策才能被确定是否有效。

单凭阅读本书，你不会成为一个卓有成效的人。技能都是通过“去做”和不断地实践而开发出来的。

本书为你提供了开发技能的机会。这些机会包括每个章节的“问题”和“行动”。为了从本书中获得最大收获，你应当填写每节的空白处，回答提出的问题以及尝试每篇阅读材料之后提出的行动步骤。项并集中精力处理，是一项需要远见和勇气的技能。

其余技能依赖“善用时间”和“要事优先”这两大支柱。

要把正确的事情做成，你必须将时间和精力集中在对组织产生成果的工作上。在这里，你首先要考虑“我的工作岗位的成果有哪些”，然后问“我如何能够得到他人的承诺，并帮助我实现这些成果”。

下一步，你必须学会充分利用自己、下属和上司的长处，必须着手开发自己和他人的才能，必须根据某人的能力及长处而不是短处来做出人事安排和评估决定。人事安排应着眼于用人之长，此外唯一需要关注的是诚实正直的品格。诚实正直本身并不能创造任何成果，但组织领导者如果缺乏这种品格，就会为他人树立反面榜样而搞砸一切。

最后一项技能是精于决策。卓有成效的管理者能够制定有效的决策。制定决策需要遵循一定的步骤，如确保已经恰当地界定了问题，并为有效的决策确定了合适的规范。但有效的决策往往出自观点的碰撞。只有被转化为具体工作，并从结果中获得反馈，决策才能被确定是否有效。

单凭阅读本书，你不会成为一个卓有成效的人。技能都是通过“去做”和不断地实践而开发出来的。

本书为你提供了开发技能的机会。这些机会包括每个章节的“问题”和“行动”。为了从本书中获得最大收获，你应当填写每节的空白处，回答提出的问题以及尝试每篇阅读材料之后提出的行动步骤。本书中的这些问题和行动都是培养技能的训练。

“问题”部分可以探究你目前的实践，使你做出特定的回答；而“行动”部分则需要你采取措施，提高你的绩效和成就。你应该开展适合自己和所在组织的管理实践。

我们建议大家每次只学习一项技能。本书的每篇阅读材料都参照了《卓有成效的管理者》。相关材料都源自《卓有成效的管理者》的具体段落或在此基础上进行的修正。

更重要的是，在《卓有成效的管理者》出版以后，部分观点已经更新，具体体现在德鲁克后来发表的众多作品中。德鲁克针对上述五种实践的专门著述或讨论已被纳入本书各章。

另外，本书还有大量的补充阅读材料，涵盖了彼得·德鲁克的其他著作。这些内容广泛地涉及每个主题。在有些章节，这些补充阅读材料还包括其他作家相应的资料，它们对该章节的观点进行了补充。

我们祝愿你在追求卓有成效的道路上取得成功。请记住，唯有诚实正直的品格关乎“是什么”，而实现卓有成效所需的上述五种技能都关乎“做什么”。因此，这些技能唯有通过实践、再实践才能熟练掌握。

卓有成效是可以学会的。管理者必须学会卓有成效。

[1] 本书中文版已由机械工业出版社出版。——译者注本书中的这些问题和行动都是培养技能的训练。

“问题”部分可以探究你目前的实践，使你做出特定的回答；而“行动”部分则需要你采取措施，提高你的绩效和成就。你应该开展适合自己和所在组织的管理实践。

我们建议大家每次只学习一项技能。本书的每篇阅读材料都参照了《卓有成效的管理者》。相关材料都源自《卓有成效的管理者》的具体段落或在此基础上进行的修正。

更重要的是，在《卓有成效的管理者》出版以后，部分观点已经更新，具体体现在德鲁克后来发表的众多作品中。德鲁克针对上述五种实践的专门著述或讨论已被纳入本书各章。

另外，本书还有大量的补充阅读材料，涵盖了彼得·德鲁克的其他著作。这些内容广泛地涉及每个主题。在有些章节，这些补充阅读材料还包括其他作家相应的资料，它们对该章节的观点进行了补充。

我们祝愿你在追求卓有成效的道路上取得成功。请记住，唯有诚实正直的品格关乎“是什么”，而实现卓有成效所需的上述五种技能都关乎“做什么”。因此，这些技能唯有通过实践、再实践才能熟练掌握。

卓有成效是可以学会的。管理者必须学会卓有成效。

[1] 本书中文版已由机械工业出版社出版。——译者注引言

卓有成效意味着把正确的事情做成。卓有成效是一种习惯，具体由五种复杂的技能构成。与培养其他习惯的方式类似，你可以通过实践形成这种习惯。

卓有成效的管理者需要掌握的五种技能如下。

·善用时间。

·专于贡献。

·扬人之长。

·要事优先。

·精于决策。

这些技能从表面上看非常简单，但要熟练掌握却极为困难。在学习乘法表的时候，人们需要不厌其烦地重复，直到“6×6=36”成为一种条件反射和根深蒂固的习惯。

同样地，唯有实践、实践、再实践，你才能熟练掌握上述五种技能。（《卓有成效的管理者》第1章）引言

卓有成效意味着把正确的事情做成。卓有成效是一种习惯，具体由五种复杂的技能构成。与培养其他习惯的方式类似，你可以通过实践形成这种习惯。

卓有成效的管理者需要掌握的五种技能如下。

·善用时间。

·专于贡献。

·扬人之长。

·要事优先。

·精于决策。

这些技能从表面上看非常简单，但要熟练掌握却极为困难。在学习乘法表的时候，人们需要不厌其烦地重复，直到“6×6=36”成为一种条件反射和根深蒂固的习惯。

同样地，唯有实践、实践、再实践，你才能熟练掌握上述五种技能。（《卓有成效的管理者》第1章）把正确的事情做成

要实现卓有成效，知识工作者首先要把正确的事情做成。

＊　＊　＊

在一个现代的组织里，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有做出贡献的责任，因而能对该组织的经营能力及达成的成果产生实质性的影响，那么他就是一位管理者。

——彼得·德鲁克，《卓有成效的管理者》

问题

组织为我付薪是要我做些什么？如果组织是因为我在本职岗位上把正确的事情做成而支付报酬，那么我应当做些什么？我是在做自己不应当做的事情吗？把正确的事情做成

要实现卓有成效，知识工作者首先要把正确的事情做成。

＊　＊　＊

在一个现代的组织里，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有做出贡献的责任，因而能对该组织的经营能力及达成的成果产生实质性的影响，那么他就是一位管理者。

——彼得·德鲁克，《卓有成效的管理者》

问题

组织为我付薪是要我做些什么？如果组织是因为我在本职岗位上把正确的事情做成而支付报酬，那么我应当做些什么？我是在做自己不应当做的事情吗？